CQP ALS option AGEE

Certificat de Qualification Professionnelle Animateur de Loisir Sportif (CQP ALS), option Activités Gymniques d’Entretien et d’Expression (AGEE) - Format week-end.

Dates de formation:

Réunion d'information 1 : 03/09/2021 en présentiel.
Réunion d'information 2 : 03/10/2021 en présentiel
Pré-rentrée test technique : 13/11/2021
Positionnement: 04/12/2022
Module 1: 08/01/22 et 09/01/22
Module 2: 29/01/22 et 30/01/22
Module 3: 19/02/22 et 20/02/22
Module 4 : 12/03/22 et 13/03/22
Module 5 : 02/04/22 et 03/04/22
Module 6: 23/04/22 et 24/04/22
Module 7: 14/05/22 et 15/05/22
Module 8: 11/06/22 et 12/06/22
Epreuve certificative: 25/06/2022 et 26/06/202

Durée de la formation :

Durée en heures : 170 heures
Durée en jours : 20 jours

Lieu principal de la formation : Complexe sportif municipal – Lucciana (20 290)

Tarif : 1960,00 euros TTC

Contexte :
La création du CQP ALS correspond à un contexte caractérisé notamment par :
- La petite taille des associations ou structures d’accueil,
- Une rotation importante des éducateurs qui engendre une offre d’emploi supérieure à la demande,
- Une baisse de l’encadrement traditionnellement bénévole,
- La concentration des demandes de pratique sur une saison sportive,
- L’éclatement de l’effectif à former sur l’ensemble du territoire,
- Un déficit de qualifications existantes au regard des besoins d’emploi particuliers identifiés.
L’ensemble de ces éléments correspond à des besoins d’intervention du titulaire CQP ALS à temps partiel sur la saison sportive / saison estivale. Il encadre des activités en cours collectifs visant l’accessibilité aux pratiques de loisir sportif. Il a pour vocation de faire découvrir, initier et sensibiliser tous les publics à ces pratiques.
Le titulaire du CQP ALS peut exercer la profession d’animateur de loisir sportif et ainsi répondre à l’obligation de qualification prévue par l’article L212-1 du Code du Sport. Il est placé sous la responsabilité d’un employeur et exerce son activité en toute autonomie. Il est classé au groupe 3 de la CCNS. Cette situation professionnelle fait référence au poste type de travail de «Moniteur/Initiateur ».

Public concerné : Le CQP ALS s’adresse à toute personne voulant exercer la fonction d’animateur de Loisir Sportif.

Pré-requis :
Le candidat à l’entrée en formation doit :

Etre âgé de 16 ans révolus;
Etre âgé de 18 ans à la date de délivrance du CQP (certification par le jury plénier)
Etre titulaire du PSC1 (Prévention Secours Civiques de niveau 1) ou tout autre diplôme reconnu équivalent par le Ministère de l’intérieur, à fournir au plus tard avant la première mise en situation pédagogique et au plus tard à la fin du module 1.
Présenter une attestation de pratique d’activité(s) physique(s) ou sportive(s) de 140h durant les 3 dernières années, dans la famille des activités gymniques d’entretien et d’expression. Cette attestation est délivrée par le président ou le responsable de la structure au sein de laquelle l’activité a été effectuée.
Présenter une attestation de réussite aux tests techniques préalables à l'entrée en formation, spécifique à chaque option (validité 4 mois)
Fournir un certificat médical de non contre-indication à la pratique, l’encadrement et l’animation de loisir sportif datant de moins de 1 an à la date de l'entrée en positionnement.

Effectif : 5 à 20 participants

Modalités et délais d’accès :

Pour que l’inscription en formation soit prise en compte, le candidat à l’entrée en formation doit retourner son dossier d’inscription 10 jours avant la journée de tests de sélection: 03/11/2021. Une confirmation de son inscription lui sera alors renvoyée.

La validation à l’entrée en formation est conditionnée à la réussite des tests de sélection qui comprennent :
Un test technique spécifique à la famille des activités gymniques d’entretien et d’expression : une séance d’une heure environ avec échauffement, sollicitation de l’appareil cardio-vasculaire à travers une activité chorégraphiée, renforcement musculaire et stretching.
o Evaluation : Placement/posture, coordination, capacité à l’effort, motivation.
Un entretien qui s’effectue à partir du dossier d’inscription et qui vise à évaluer le projet professionnel et personnel du candidat en matière d’animation de loisir sportif.

Accueil des personnes en situation de handicap :
La Fédération Française Sports pour Tous et ses Comités Régionaux se sont fixés pour objectif prioritaire de rendre leur offre de formation accessible à tous. C’est pourquoi, et conformément à l’article D323-10 du code du travail, notre offre est conçue dans le respect des principes de non-discrimination et d’adaptation des formations aux personnes handicapées ou présentant un trouble de santé invalidant.

Afin d’accueillir au mieux les personnes en situation de handicap, nous demandons de :

joindre au dossier d’inscription la reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé (RQTH) ;
contacter le coordonnateur de formation pour définir les aménagements éventuels avec la situation de handicap reconnue.

Tous les coordonnateurs de formation sont formés à l’accueil de personne en situation de handicap, notamment auprès du centre de ressources fédéral CAP’HANDI. Ce centre est en soutien à l’ensemble des acteurs du réseau.

Contact : Céline VIAL, coordonnatrice de CAP’HANDI : celine.vial@sportspourtous.org
Concernant plus spécifiquement le financement de la formation, vous pouvez vous adresser à l’AGEFIPH ou à votre pôle emploi.

Moyens d’encadrement :
La formation est encadrée par administrativement et pédagogiquement par les personnes ci-dessous ensemble des personnes ci-dessous ont suivi une formation spécifique en lien avec les fonctions d’encadrement qu’ils occupent.

Le coordonnateur pédagogique : Personne en charge de l’organisation technique et pédagogique de la formation (ruban pédagogique, détermination des aspects matériels) et du suivi pédagogique des stagiaires.
Contact : Jacques-André VESCOVALI – jacques-andre.vescovali@sportspourtous.org – 06 22 19 73 12
Le référent administratif : Personne en charge du suivi des stagiaires pour tous les aspects administratifs et financiers (inscription, convocation, facturation, convention/contrat de formation…).
Contact : Marie PASQUIER – pat.occ@sportspourtous.org – 06 14 86 20 50

L’équipe de formation régionale : Lors de la formation, toutes les séquences pédagogiques sont encadrées par des formateurs membres de l’équipe de formation régionale ou des intervenants ponctuels validés par le responsable de l’équipe de formation régionale.
Les évaluateurs : Les évaluations de fin de parcours en vue de la certification du candidat sont réalisées par un binôme d’évaluateurs ayant suivi un temps de formation à la fonction d’évaluation.
Nature de l’Action (Article L6313-1 du code du travail) : Action de formation

Objectifs de l’action de formation :
Le CQP ALS atteste de l’acquisition de 3 unités de compétences (UC), dont l’une est transversale (UC1) aux 3 options AGEE, JSJO et ARPO, et les deux autres (UC 2 et UC 3) liées à l’option AGEE.
Cette formation a donc pour objectif de permettre aux stagiaires de développer les compétences attendues dans le cadre de ces 3 UC :

Unité de compétences 1(UC 1) :
Prendre en compte les publics et l’environnement pour préparer un projet d’action.
OI 1.11 : Prendre en compte les caractéristiques des publics.
OI.1.2 : Participer au fonctionnement de la structure.
OI.1.3 : Élaborer un projet d’action d’animation.

Unité de compétences 2 (UC 2) :
Préparer, animer et encadrer une action d’animation
Dans l'option choisie :
OI. 2.1 : Préparer une action d’animation. OI.2.2 : Assurer la sécurité des pratiquants et des tiers.
OI.2.3 : Réaliser l’action d’animation.

Unité de compétences 3 (UC 3) :
Mobiliser les connaissances et de maîtriser les outils et techniques nécessaires à la conduite de l’activité.
OI.3.1 : Mobiliser les connaissances nécessaires à la conduite de l’action d’animation.
OI.3.2 : Maîtriser les outils et techniques des activités gymniques d’entretien et d’expression.

Contenus de la formation :
UC1 : prendre en compte l’environnement et les publics pour préparer un projet d’action
- Caractéristiques des différents publics : limites et ressources physiques, physiologiques, psychologiques, sociales et environnementales.
- Aspects règlementaires en lien avec l’exercice de la profession d’éducateur sportif.
- Organisation du sport en France.
- Planification, objectifs et évaluation d’un cycle d’animation sportive.
UC2 : préparer, animer et encadrer une action d’animation dans les activités gymniques d’entretien et d’expression (AGEE)
- Préparation d’une grille de séance : objectifs et évaluation
- Aspects techniques des AGEE (fondamentaux et logique interne des activités) ;
- Règles de sécurité dans les AGEE
UC3 : mobiliser les connaissances nécessaires à la conduite de l’action d’animation
- Apports en anatomie, biomécanique, physiologie, psychopédagogie
- Perfectionnement technique dans les différentes activités

Moyens pédagogiques utilisés :
Les méthodes utilisées visent d’abord à privilégier une pédagogie ouverte et active, basée sur la participation et la coopération des stagiaires ainsi que la transparence sur les processus d’apprentissage.
Elles se traduisent par une alternance de temps consacrés à :
- Des apports théoriques et pratiques (méthodes, outils).
- Des mises en situation d’animation sportive en centre et en structure, avec retour individuel et/ou collectif assuré par le formateur ou le tuteur.
- Des études et des analyses de cas.
- Des témoignages et des échanges de pratiques.
Ces temps de formation se dérouleront majoritairement en présentiel. Certains pourront se tenir à distance, sur le principe de classes virtuelles privilégiant le travail réflexif en sous-groupe.

Moyens techniques :
La formation est organisée à (indiquer le lieu de formation). Ce lieu regroupe un espace de cours théorique ainsi qu’un espace de pratique propice à la mise en situation d’animation sportive et à la pratique d’activités physiques. Les formateurs ont à leur disposition un vidéoprojecteur, différents outils multimédia, une documentation variée, l’accès à la revue fédérale « les Cahiers de l’Animateur ».

Moyens permettant de suivre l’exécution de l’action et d’en apprécier les résultats :
Chaque stagiaire bénéficie d’un accompagnement et d’un suivi individualisé par le coordonnateur pédagogique pour la formation en centre et par le tuteur pour la mise en pratique en structure. Un livret de stagiaire permet d’assurer le lien entre les deux référents pour assurer la continuité des apprentissages durant l’ensemble du parcours de formation.
Des évaluations formatives, des questionnaires et des temps de bilans collectifs permettront d’évaluer la progression des stagiaires tout au long de la formation.

Modalités d’évaluation de l’action / certification :
La présence à l’ensemble des demi-journées de formation est nécessaire pour l’atteinte des objectifs de la formation. Les stagiaires et les formateur sont ainsi tenus de signer une feuille d’émargement pour chaque
2 OI : Objectif intermédiaire

demi-journée de formation suivie.
Deux épreuves de certification permettent de vérifier l’acquisition des trois unités de compétences capitalisables constitutives du CQP. La validation des trois unités permet l’obtention du certificat.
Epreuve d’évaluation 1 (UC 1) :
Une épreuve d’expression écrite et orale permet d’évaluer les capacités du candidat à mettre en place un projet d’animation en adéquation avec les objectifs poursuivis par la structure d’accueil du stagiaire. L’évaluation porte sur un rapport écrit et sa soutenance lors d’un entretien (15 minutes de présentation et 20 à 30 minutes d’entretien).
Epreuve d’évaluation 2 (UC2 et 3) :
Une épreuve pratique portant sur une ou plusieurs activités choisies dans les familles des activités gymniques d’entretien et d’expression, permettant d’évaluer les capacités du candidat à animer et à encadrer un groupe en toute sécurité et à maîtriser les outils et les techniques de l’activité présentée.
L’épreuve est constituée par la préparation d’une séance complète d’animation (30mn), suivie du déroulement de la séance complète en cours collectif (45 min à 1h15 min) et d’un entretien (30mn) portant sur la fiche de préparation de la séance et la prestation du stagiaire.
Les évaluations sont assurées par un binôme d’évaluateurs désignés par le coordonnateur pédagogique.

Rattrapage :
En cas de non validation des compétences visées lors d’une des deux épreuves d’évaluation, il est prévu un rattrapage. Cette situation est proposée à l’issue d’un temps d’accompagnement individuel complémentaire et dans un délai compris entre 1 et 6 mois après la date du 1er passage en épreuve d’évaluation.
Une seule session de rattrapage par candidat est autorisée. Le binôme d’évaluateur doit être distinct de la session d’évaluation (au moins un évaluateur ne doit pas avoir été présent lors de la première session d’évaluation).
Les appréciations des participants seront recueillies à l’issue de la session et à froid au bout de 3 mois via un questionnaire approprié. Nous solliciterons également les appréciations des référents de la société commanditaire au bout de trois mois également après la fin de la formation.